Radiah, Aprima Tirsa, & Mukhlisin. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Kemampuan Menulis Permulaan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas I SDN 19 Tanjung Tengang. JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR, 4(2), 40–51. https://doi.org/10.46368/jppsd.v4i2.5084