Kiki, Samsul Bahri, & Dwi Qomara. (2026). PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA TEMATIK TERPADU TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS IIA SDN 03 SONTAS. JAPIN : Jurnal Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran, 1(1), 21–30. Retrieved from https://www.jurnalstkipmelawi.ac.id/index.php/JPE/article/view/5287