KIKI; SAMSUL BAHRI; DWI QOMARA. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA TEMATIK TERPADU TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS IIA SDN 03 SONTAS. JAPIN : Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 21–30, 2026. Disponível em: https://www.jurnalstkipmelawi.ac.id/index.php/JPE/article/view/5287. Acesso em: 27 jun. 2026.