Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Wordwall pada Materi Bilangan Bulat

Authors

  • talitha eriliyah wardhana boru lumban tobing UNIVERSITAS ALWASHLIYAH MEDAN, Indonesia
  • abdul razaki irani UNIVERSITAS ALWASHLIYAH MEDAN, Indonesia
  • nur rahmi risqi M.Pd
  • nabila faiza dalimunthe
  • neni herawati
  • malika thahara
  • juliandri yani

DOI:

https://doi.org/10.46368/kjpm.v5i1.2520

Abstract

Penelitian ini membahas pengembangan media pembelajaran matematika dengan menggunakan Wordwall pada materi bilangan bulat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali efektivitas Wordwall dalam meningkatkan pembelajaran matematika, khususnya dalam konteks materi bilangan bulat. Studi ini melibatkan implementasi Wordwall dalam lingkungan pembelajaran matematika di sekolah menengah, dengan fokus pada evaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep bilangan bulat. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, angket siswa, wawancara dengan guru dan siswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru dalam penggunaan teknologi dalam konteks pembelajaran matematika, khususnya dalam mengoptimalkan penggunaan Wordwall untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran materi bilangan bulat.

References

Ariani, Rizka. “Analisis Landasan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Pendidikan Dalam Pengembangan Multimedia Interaktif Program Pasca Sarjana Pendidikan Fisika , FMIPA Universitas Negeri Padang.†Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika 5, no. 2 (2019): 157.

Destiana. “Pengaruh Teknologi Informasi Berbasis Android (SMARTPHONE) Dalam Pendidikan Industri.†Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program PAasca Sarjana Universitas PGRI Palembang, 2019, 190–97.

Wardoyo, Mangun. 2013. Pembelajaran Kontruktivisme. Bandung: Alfabeta

Batubara, H. H. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika berbasis Android untuk Siswa SD/MI. MUALLIMUNA: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 12–27. https://doi.org/10.1016/j.jenvman.2018.01.013

Nuraini, I., & Sutama, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Power Point Ispring Suite 8 Di Sekolah Dasar. Jurnal Varidika, 31(2), 62–71.

Clark, D. (2006). Games and E-Learning

Nur Azizah Qodiriyah Zahro, Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa, ABDIMA JURNAL PENGABDIAN MAHASISWA, 2023, h. 2884

Alifia Sabila Al-qonita et al., “Literature Review : Efektivitas Aplikasi Wordwall Pada Pembelajaran Matematika,†4.Sandika IV (2022).

Dr. Yuberti, M.Pd2. “Peran Teknologi Pendidikan Dalam Perspektif Islam.†Jurnal Pemikiran Islam STAIN Jurai Siwo Metro Lampung ISSN 3, no. 7 (2015): 59–78.

Suryadi, Sudi. “Peranan Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Kegiatan Pembelajaran Dan Perkembangan Dunia Pendidikan.†Jurnal Informatika 3, no. 3 (2019): 9–19. https://doi.org/10.36987/informatika.v3i3.219.

Hasdi, H., & Agustina, S. (2016). Pengembangan buku ajar geografi desa-kota menggunakan model ADDIE. Educatio, 11(1), 90–105.

Downloads

Published

2025-01-09

How to Cite

tobing, talitha eriliyah wardhana boru lumban, irani, abdul razaki, M.Pd, nur rahmi risqi, dalimunthe, nabila faiza, herawati, neni, thahara, malika, & yani, juliandri. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Wordwall pada Materi Bilangan Bulat. AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 16–20. https://doi.org/10.46368/kjpm.v5i1.2520

Issue

Vol. 5 No. 1 (2025): VOL 5 NO 1

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.