Mawadah, L., Zuhri, M. S., & Indraswati, T. (2024). Efektivitas Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik. AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 42–52. https://doi.org/10.46368/kjpm.v5i1.3396