Apriani, F. and Sudiansyah, S. (2024) “DAMPAK KURANGNYA PRAKTIK DALAM PELAJARAN MATEMATIKA: PENTINGNYA LATIHAN TERSTRUKTUR BAGI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA”, AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), pp. 40–49. doi: 10.46368/kjpm.v4i1.1856.