PERSEPSI ORANG TUA PESERTA DIDIK PAUD TUNAS HARAPAN DESA PEKAWAI KECAMATAN SAYAN TERHADAP KEBIJAKAN PEMERINTAH MELIBURKAN PROSES BELAJAR DI MASA COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.46368/.v1i2.801Abstract
Penelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi orang tua peserta didik PAUD Tunas Harapan terhadap kebijakan pemerintah meliburkan proses belajar di masa covid-19.
Penelitian dilaksanakan berdasarkan latar belakang penelitian, yaitu pandemi covid-19 adalah krisis kesehatan yang pertama dan terutama di dunia. Banyak negara yang memutuskan untuk menutup sekolah, perguruan tinggi dan universitas dan penutupan sekolah juga terjadi lebih dari puluhan negara karena wabah covid-19.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan variasi pendekatan fenomenologi. subjek penelitian ini orang tua peserta didik PAUD Tunas Harapan Desa Pekawai Kecamatan Sayan dengan jumlah 10 orang tua peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan yaitu lembar wawancara.
Hasil penelitian ini mendeskripsikan hasil wawancara dengan orang tua peserta didik tentang persepsi orang tua peserta didik PAUD Tunas Harapan terhadap kebijakan pemerintah meliburkan proses belajar di masa covid-19. Diketahui bahwa orang tua peseta didik setuju dan ada pula yang tidak setuju atas kebijakan Pemerintah meliburkan proses belajar di pada masa pandemi covid-19.
References
Fadillah Muhammad. 2018. Persepsi Mahasiswa PG-PAUD Universitas Muhammadiyah Ponorogo terhadap PAUD di Kabupaten Ponorogo. Penerbit. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume 2 No. 1 2018
Habiansyah. Pendekatan Fenomenologi Pengantar Praktik Penelitian dalam Ilmu Sosial dan Komunikasi. Jurnal Volume 2 No 1 Juni 2008. ( Diakses 16 September 2020)
Mardiyah. 2015.Peran Orang Tua dalam Pendidikan Agama Terhadap Pembentukan Kepribadian. Penerbit. Jurnal Pendidikan Volume 3 No 2 November 2015.
Nurislaminingsih Rizki. Layanan Pengetahuan tentang Covid-19 di Lembaga Infomasi. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Volume 4 No 1 2020.
Purwanto Agus, dkk. (2020). Studi Eksploratif Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online Di Sekolah Dasar. Penerbit Jurnal Pendidikan Universitas Pelita Harapan. Volume 2 nomor 1 2020.
Safrizal, dkk. (2020). Pedoman Umum Menghadapi Pandemi Covid-19 Bagi Pemerintah Daerah
Pencegahan Pengendalian Diagnosis dan Manajemen. Jakarta: Kementrian dalam Negeri.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitaif, Kuantitatif dan R&D. Bandung Alfabeta.
.(2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitaif, Kuantitatif dan R&D. Bandung Alfabeta.
Sutjipto. 2015. Persepsi Masyarakat Terhadap Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini. Penerbit. Jurnal Pendidikan dan Kebudyaan Volume 21 No 1 April 2015
Suyadi. 2014.Teori Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1.A Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2.A Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3.A Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
